让孩子学会关心
前天，我们学校一个老师的妻子脑溢血死了，所有人都感到震惊和伤心，据说，她发病时，孩子已经回来了，看到妈妈躺在床上，没有做饭，大发一阵脾气，扬长而去。等邻居发现送到医院，已经晚了，事后父亲说他几句，他却说“我就是不走咋了，我也不是医生”我真是义愤填膺。他开始也许没有想到会如此严重，也在情理之中。关键是“我也不是医生”的狡辩，不能不让人感到愤慨。作为一个成绩优秀的高中生，说出这话太不通大理。
早在1990年，联合国教科文组织在中国举行了一个国际性的会议，叫做“面向二十一世纪国际教育研讨会”在这个会上中外教育家提出这样的观点“让孩子学会关心”是二十一世纪的教育方向，也就是说，这个世纪教育的特点，就是让学生学会关心。
所谓学会关心，第一、就是让孩子学会关心自己，学会独立做自己的事情。我们老师和家长绝不能剥夺孩子自己关心的权利，也绝对不能扼杀孩子自己关心自己的兴趣和积极性，不要什么事都要替他去做，家长鼓励孩子管理好自己房间，自己的书桌；把这个蛋糕送给爷爷；把这个苹果送给妹妹；把自制的贺卡送给老师。老师要鼓励学生搞好自己的个人卫生；做好自己每一次作业；给灾区献出一份爱心；给同学讲解一道难题。以至如何克服困难，如何对待身边林林总总的人和事，这是我们义不容辞的责任。子不教父之过，生无知师之惰啊！
第二、让孩子学会关心家人、同学、老师。孩子被长辈关心，他认为是天经地义的事，从来不知道去关心别人，一个孩子把自己全部都寄托在父母、亲人对自己的给予上，缺乏对别人的关心和了解。对周边环境完全不理解和不了解的人，不能适应这个社会，他也得不到大家的关心和爱。象上面所讲的那个孩子，不说母亲十月怀胎的生养，不说母亲每天给几十个住校生作饭，挣血汗钱供你读书，也不说母亲照顾你衣来伸手，饭来张口十几年，就是大街上一个陌路人，因为你的粗心和疏忽，失去了一个人的生命，你不内疚，不自责，还狡辩！真不可思议。
一个人在这个世界上，完全不知道关心别人，习惯于从小养成的人人都关心自己，这样的人以后在社会中寸步难行，他会碰壁，会摔交，等爬起来意思到改变自己的时候的，他付出的代价肯定是很大的。所以，让孩子学会关心家人，关心同学、老师，关心周边生活环境，是我们家长和老师的责任，我对孩子的教育，说实话不是故意的，而是无意中这样做了，今天写这个文章了，才发觉这个大问题。有一周末，几个同事在我家玩，没看时间，等我们想起来的时候，孩子把饭做好了，还炒了几个菜，色、香、味都好，儿子笑嘻嘻的说“今天是我的大厨兼小姐，请你们品尝品尝。”我的同事象发现新大陆一样惊奇。都怪我“什么时候把咱们大老爷们，训练成大橱了呢。”戏骂我是不称职的妈妈。还开玩笑说：“我们家的孩子从来没有自己端过饭，在那吃了，碗就在哪放着，鞋子在哪脱掉，就在扔哪着，你恐怕是拣来吧？她不是你的亲妈！”我儿子笑而不答。我却不以为然，在我家，这本是平常的不能再平常的事。其实开始，就是我在作饭的时候，告诉他：抄菜连一道小学数学题难都没有，你看一遍准会，他认真看了，然后让我站旁边看着，做好了他高兴的跳起来，抱着我的脖子转了几圈，虽抄的不好，我们一家人都给他鼓掌，暑假里，爸爸的鼓励说“咱男子汉光着膀子很方便，我们不干谁干。”我也只好靠边站了。引导孩子学会关心，在关心他人的过程中，学会做人。我们家五世同堂，孩子上头三层长辈，节假日老人见到到孩子，总要想给孩子一些零花钱，我是屡禁不止，偷着给，还要安排千万不要你妈妈知道，一个春节晚上，我拿了几百元钱，要孩子亲自送到爷爷奶奶和太爷爷手里，他们都谦让，我说：“要吧，好偷偷的给你孙孙啊，可孩子说了，他长大了，再也不要你们的钱了，以后还要挣钱给你们买小汽车呢。”此后，孩子真的不要老人的钱了，还把自己省下的零花钱，给老人买好吃的。
第三、让孩子学会关心，关心周边的生活环境，关心社会，关心人类。这一点，学校教育更担负着举足轻重的责任。我讲朱自清的背影更要强调子爱父，让孩子在理解课文的同时也去理解自己的父母，理解自己的亲人为自己所付出的辛苦劳动。讲张子路的羚羊木雕，偏重讲同学之间金钱和友谊的关系，让学生懂得同学之间的友谊是无价的，讲巍巍的我的老师，突出讲老师美好的心灵，让学生理解作者对老师的感激之情。讲秦牧的大自然警号长鸣，让孩子理解维护生态平衡，保护环境就是保护自己的家园。
培养学生关心身边的人和事，要让孩子知道自己是社会的主人，必须让他去参与，去实践，他才会知道“梨子”的味道。去年冬天我们县几十万民工治理小清河，声势很大，当时我们正赶上讲毛泽东写的新闻人民解放军百万大军横渡长江。这个极好的机会，一方面，可以让学生深入到火热社会生活中去，捕捉真实的新闻材料，学习写文章，另一方面，让孩子学会关心外部世界的同时，了解自己父老的献身精神，团结精神、与天奋斗精神。我和学生自带水果，饮料之类的东西，分成十几个小组，分别到工地采访，同学们看到那宏大的场面，红旗如云，人流如海，机器轰鸣，口号震天。那惊喜，那新鲜，在纸上，也在脸上。他们把一幅幅流动的画，一曲曲壮丽的乐章，摄在眼里，记在心里。后来真有八篇文章在工地的高音喇叭上广播了。在对孩子来说是多么荣耀的事。因为那里有自己的亲人在听啊。今年初冬，我们这下了一场大雪，正赶上省里来我县验收省级文明城市。这可忙坏了全县所有的人，除了天上的星星，地上的角角落落，上上下下都一尘不染，刚擦干净，又下了一场雪，天亮时整个县城沸腾起来了，县委书记一声令下“提在乌纱帽上街。”不管是哪一级的大小官员，不论身份高低，统统到大街去打扫积雪，用拖把、毛巾一点一点拧到桶里，再送到河里去，我看到非觉得可笑，但这百年不遇的景观，我才不能让孩子错过呢，因为我们学校上早读，七点天不亮就到校了，学校要求老师不叫上街买菜，学生不准出校门，没办法我就叫学生分成若干小组，手拿劳动工具偷偷溜到街上，去参加这个不同寻常的战斗。虽仅仅一节课的时间，可孩子的思想影响是不可估计的。我的教学思想并不是为作文而参与，而是让学生知道自己不是旁观者，自己是社会的一员。这身边的人，身边的事与我们生活息息相关，让他们学会关心我们的社会，关心我们家园，关心我们身边人和事。
成功心理学的思想家认为：在这个世界上善于关心别人的心理，别人的利益，别人的兴趣是任何一个成功者必要的心理素质和心理智慧。我们从小教育孩子关心他人，从德育上讲，是让孩子有一个完美的道德意识，从社会适应能力来说，是赋予孩子一个真正强者的社会适应能力和社会行为智慧，让我们的孩子成为：我们这个社会所需要的人，我们这个时代所需要的人，我们的家庭所学要的人。
一句话，让我们的孩子学会关心
我们家才有温暖和欢笑
我们民族才有团结和希望。 展开全部内容
早在1990年，联合国教科文组织在中国举行了一个国际性的会议，叫做“面向二十一世纪国际教育研讨会”在这个会上中外教育家提出这样的观点“让孩子学会关心”是二十一世纪的教育方向，也就是说，这个世纪教育的特点，就是让学生学会关心。
所谓学会关心，第一、就是让孩子学会关心自己，学会独立做自己的事情。我们老师和家长绝不能剥夺孩子自己关心的权利，也绝对不能扼杀孩子自己关心自己的兴趣和积极性，不要什么事都要替他去做，家长鼓励孩子管理好自己房间，自己的书桌；把这个蛋糕送给爷爷；把这个苹果送给妹妹；把自制的贺卡送给老师。老师要鼓励学生搞好自己的个人卫生；做好自己每一次作业；给灾区献出一份爱心；给同学讲解一道难题。以至如何克服困难，如何对待身边林林总总的人和事，这是我们义不容辞的责任。子不教父之过，生无知师之惰啊！
第二、让孩子学会关心家人、同学、老师。孩子被长辈关心，他认为是天经地义的事，从来不知道去关心别人，一个孩子把自己全部都寄托在父母、亲人对自己的给予上，缺乏对别人的关心和了解。对周边环境完全不理解和不了解的人，不能适应这个社会，他也得不到大家的关心和爱。象上面所讲的那个孩子，不说母亲十月怀胎的生养，不说母亲每天给几十个住校生作饭，挣血汗钱供你读书，也不说母亲照顾你衣来伸手，饭来张口十几年，就是大街上一个陌路人，因为你的粗心和疏忽，失去了一个人的生命，你不内疚，不自责，还狡辩！真不可思议。
一个人在这个世界上，完全不知道关心别人，习惯于从小养成的人人都关心自己，这样的人以后在社会中寸步难行，他会碰壁，会摔交，等爬起来意思到改变自己的时候的，他付出的代价肯定是很大的。所以，让孩子学会关心家人，关心同学、老师，关心周边生活环境，是我们家长和老师的责任，我对孩子的教育，说实话不是故意的，而是无意中这样做了，今天写这个文章了，才发觉这个大问题。有一周末，几个同事在我家玩，没看时间，等我们想起来的时候，孩子把饭做好了，还炒了几个菜，色、香、味都好，儿子笑嘻嘻的说“今天是我的大厨兼小姐，请你们品尝品尝。”我的同事象发现新大陆一样惊奇。都怪我“什么时候把咱们大老爷们，训练成大橱了呢。”戏骂我是不称职的妈妈。还开玩笑说：“我们家的孩子从来没有自己端过饭，在那吃了，碗就在哪放着，鞋子在哪脱掉，就在扔哪着，你恐怕是拣来吧？她不是你的亲妈！”我儿子笑而不答。我却不以为然，在我家，这本是平常的不能再平常的事。其实开始，就是我在作饭的时候，告诉他：抄菜连一道小学数学题难都没有，你看一遍准会，他认真看了，然后让我站旁边看着，做好了他高兴的跳起来，抱着我的脖子转了几圈，虽抄的不好，我们一家人都给他鼓掌，暑假里，爸爸的鼓励说“咱男子汉光着膀子很方便，我们不干谁干。”我也只好靠边站了。引导孩子学会关心，在关心他人的过程中，学会做人。我们家五世同堂，孩子上头三层长辈，节假日老人见到到孩子，总要想给孩子一些零花钱，我是屡禁不止，偷着给，还要安排千万不要你妈妈知道，一个春节晚上，我拿了几百元钱，要孩子亲自送到爷爷奶奶和太爷爷手里，他们都谦让，我说：“要吧，好偷偷的给你孙孙啊，可孩子说了，他长大了，再也不要你们的钱了，以后还要挣钱给你们买小汽车呢。”此后，孩子真的不要老人的钱了，还把自己省下的零花钱，给老人买好吃的。
第三、让孩子学会关心，关心周边的生活环境，关心社会，关心人类。这一点，学校教育更担负着举足轻重的责任。我讲朱自清的背影更要强调子爱父，让孩子在理解课文的同时也去理解自己的父母，理解自己的亲人为自己所付出的辛苦劳动。讲张子路的羚羊木雕，偏重讲同学之间金钱和友谊的关系，让学生懂得同学之间的友谊是无价的，讲巍巍的我的老师，突出讲老师美好的心灵，让学生理解作者对老师的感激之情。讲秦牧的大自然警号长鸣，让孩子理解维护生态平衡，保护环境就是保护自己的家园。
培养学生关心身边的人和事，要让孩子知道自己是社会的主人，必须让他去参与，去实践，他才会知道“梨子”的味道。去年冬天我们县几十万民工治理小清河，声势很大，当时我们正赶上讲毛泽东写的新闻人民解放军百万大军横渡长江。这个极好的机会，一方面，可以让学生深入到火热社会生活中去，捕捉真实的新闻材料，学习写文章，另一方面，让孩子学会关心外部世界的同时，了解自己父老的献身精神，团结精神、与天奋斗精神。我和学生自带水果，饮料之类的东西，分成十几个小组，分别到工地采访，同学们看到那宏大的场面，红旗如云，人流如海，机器轰鸣，口号震天。那惊喜，那新鲜，在纸上，也在脸上。他们把一幅幅流动的画，一曲曲壮丽的乐章，摄在眼里，记在心里。后来真有八篇文章在工地的高音喇叭上广播了。在对孩子来说是多么荣耀的事。因为那里有自己的亲人在听啊。今年初冬，我们这下了一场大雪，正赶上省里来我县验收省级文明城市。这可忙坏了全县所有的人，除了天上的星星，地上的角角落落，上上下下都一尘不染，刚擦干净，又下了一场雪，天亮时整个县城沸腾起来了，县委书记一声令下“提在乌纱帽上街。”不管是哪一级的大小官员，不论身份高低，统统到大街去打扫积雪，用拖把、毛巾一点一点拧到桶里，再送到河里去，我看到非觉得可笑，但这百年不遇的景观，我才不能让孩子错过呢，因为我们学校上早读，七点天不亮就到校了，学校要求老师不叫上街买菜，学生不准出校门，没办法我就叫学生分成若干小组，手拿劳动工具偷偷溜到街上，去参加这个不同寻常的战斗。虽仅仅一节课的时间，可孩子的思想影响是不可估计的。我的教学思想并不是为作文而参与，而是让学生知道自己不是旁观者，自己是社会的一员。这身边的人，身边的事与我们生活息息相关，让他们学会关心我们的社会，关心我们家园，关心我们身边人和事。
成功心理学的思想家认为：在这个世界上善于关心别人的心理，别人的利益，别人的兴趣是任何一个成功者必要的心理素质和心理智慧。我们从小教育孩子关心他人，从德育上讲，是让孩子有一个完美的道德意识，从社会适应能力来说，是赋予孩子一个真正强者的社会适应能力和社会行为智慧，让我们的孩子成为：我们这个社会所需要的人，我们这个时代所需要的人，我们的家庭所学要的人。
一句话，让我们的孩子学会关心
我们家才有温暖和欢笑
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